7月24日至29日，山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团来泰安开展暑期社会实践。团队以泰山石敢当为切入点，走进文博馆、岱庙、乡村、景区、文旅部门和企业等，通过实地走访、访谈交流、场景观察与非遗体验，从文化传承、乡村发展、文旅融合、产业转化和青年传播等多个维度，调研非遗融入现代生活的更多可能。
溯源文化根脉 读懂石敢当从哪里来
实践团先后走进泰山石敢当文博馆、岱庙等文化空间，通过实物展示、拓片陈列和现场讲解，了解石敢当的历史渊源、民俗内涵与地域文化价值。实践团认为，认识非遗首先要读懂它从哪里来，只有真正理解传统文化的根脉，才能进一步思考如何让它在当代获得新的表达。
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
走进乡村场景 寻找非遗赋能发展密码
在沙岭村石敢当小镇，实践团队与泰山石敢当文博馆长卢宏刚交流技艺，并实地观察文化空间、周边业态与游客消费场景；在白马石村，团队走访村内相关产业，与非遗代表性传承人交流，了解非遗体验、乡村旅游与特色产业之间的联系。
调研中，团队发现，非遗赋能乡村并没有一套可以简单照搬的“标准答案”。有的村庄依托文化主题打造文旅场景，有的通过技艺体验延伸产业链条，关键在于立足当地资源禀赋，让文化真正与村庄发展产生连接。
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
关注青年群体 让“被看见”变成“愿意参与”
在调研中，团队尤其关注年轻人与非遗之间的距离。对于年轻人而言，仅仅“看见”非遗并不意味着真正理解。拓片体验、文创开发、互动展示以及短视频、社交媒体等新传播方式，都可能成为传统文化进入青年生活的新入口。
作为设计专业学生，团队成员尝试从自身专业视角思考：如何在尊重文化内涵的基础上，以年轻人熟悉的视觉语言、产品语言和传播方式，让石敢当从“被展示的文化符号”变成“可以参与的文化体验”。
多方对话交流 梳理非遗价值转化路径
此次实践中，团队还围绕石敢当文化产业开发、旅游应用、产品设计和市场需求等问题，与文旅部门、企业、文化场馆、景区及相关从业者交流，尝试从不同主体视角理解非遗发展的现实需求。相关调研安排覆盖乡村、文化场馆、景区、文旅部门和企业等多个场景。
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
经过实地观察和资料梳理，实践团逐渐形成清晰认识：非遗真正的“活化”，不是简单地把传统文化包装成商品，而是让文化价值与现代生活重新建立联系。传承人需要让技艺有人学、有人传；乡村需要找到文化资源与产业发展的结合点；企业需要回应市场需求；游客需要获得真实而有趣的文化体验；城市则需要让地域文化成为文化形象的重要组成部分。
实践团尝试从文化资源识别、内容转译、场景嵌入、体验参与，到产业连接、主体协同和数字传播，梳理非遗价值转化的可能路径。
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
山东工艺美术学院应用设计学院“石承匠心·敢当新生”社会实践团走进泰安（朱方宇 供图）
让传统文化继续生长
几天的调研，让青年学子看到的并不只是石敢当的历史，更是传统文化面对当代社会时的真实处境：有传承，也有挑战；有文化价值，也有市场需求；有丰富的传播渠道，也仍需要寻找年轻人愿意接近、理解和参与的方式。
对于“石承匠心·敢当新生”社会实践团而言，这不仅是一次调研，也是一次关于文化、设计与地方发展的实践探索。真正值得传承的，不只是石敢当这块“石头”，更是它所承载的文化精神；真正值得探索的，也不是如何复制一个“泰山石敢当”，而是如何让每一项传统文化都找到属于自己的当代表达。
让非遗留在生活里，让传统文化继续生长。这是青年走近非遗的意义，也是“石承匠心·敢当新生”的答案。
（通讯员 朱方宇）
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